一項(xiàng)新的研究顯示,如果你的小孩花很多時(shí)間在吵鬧的電視旁或吵雜的白天托兒中心,那么,他或她可能會(huì)花較多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話。
心理學(xué)家Rochelle Newman博士發(fā)現(xiàn),嬰兒無(wú)法從背景噪音中辨識(shí)口語(yǔ)語(yǔ)言,除非這些話比噪音更大聲。
Newman是馬里蘭大學(xué)語(yǔ)言知覺(jué)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的指導(dǎo)者,她對(duì)于孩子如何學(xué)習(xí)說(shuō)話,以及這對(duì)于腦部發(fā)展所代表的意義相當(dāng)有興趣,所以她做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
Newman研究了100個(gè)年紀(jì)在5個(gè)月大、9個(gè)月大與13個(gè)月大的嬰兒,她測(cè)試嬰兒在背景環(huán)境的噪音之下,對(duì)于一個(gè)女人叫他們名字或是一個(gè)陌生名字的聲音的反應(yīng),當(dāng)聲音比背景噪音強(qiáng)烈的時(shí)候,嬰兒要聽(tīng)比較久,才能理解到他們的名字。
甚至最小的孩子都可能可以做到,但是他們只能在背景噪音比叫他們自己名字的聲音柔和時(shí),才能做到。
Newman在一篇新聞稿中表示,如果背景聲音是一般在浪漫有氣氛的餐廳中的柔和親密對(duì)話,5個(gè)月大的嬰兒就能夠分辨對(duì)話中的聲音,并且專注到呼喚他們的聲音;但如果噪音水準(zhǔn)幾乎是加倍大,像是你可能在擁擠的快餐餐廳中所聽(tīng)到的聲音,那這樣年齡的小孩就無(wú)法隔離前景的聲音。
到了13個(gè)月大時(shí),孩子在這兩種噪音水準(zhǔn)下,都較能分辨對(duì)話中的聲音;這意謂在吵雜的地方中待較久的小孩,像是電視總是開(kāi)著的家庭,或是讓噪音水準(zhǔn)維持很高的日間托兒中心,在這些環(huán)境下的小孩可能要花比較久才學(xué)會(huì)說(shuō)話。
Newman表示,這可能會(huì)延遲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)間,最少偶爾關(guān)掉電視或收音機(jī),可能是一個(gè)好的開(kāi)始,雖然不是所有的家庭和日間托兒中心都是同樣的吵雜,但所有的看護(hù)者都應(yīng)該保留一段安靜的時(shí)間,或是一個(gè)安靜的角落,讓嬰兒能夠獲得他們需要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);Newman的研究結(jié)果刊于三月發(fā)行的發(fā)展心理學(xué)期刊中。